yti kažką naujo, eksperimentuoti su juo šiek tiek, benamių, ir grįžti, kol ji manimi nuosekliai eksponuoti tą elgesį.
Vaikų plėtra yra įvairialypei taip pat reiškia, kad plėtra vienoje srityje dažnai prijungtas prie kito. Ar, kad socialinė šypsena kurio pažinimo, socialinių ar kalbos raidos požymių - ir visi trys? Jei tai visi trys, jie turėtų tikrai būti atskiri etapai?
Kadangi daugelis raidos psichologai paprastai nenaudoja etapai, jie naudoja kitus metodus aptarti pokyčius plėtrai. Kai kurios funkcijos apima:
Informacijos apdorojimas: teorija, kad lygina mokytis kompiuterinio apdorojimo. " Įvesties " pasiekia per pojūčius besimokančiajam, ir informacija tada koduotos, pakeista ir suskirstyti. &Quot; išvesties " yra besimokančiojo vėlesnis elgesys [šaltinis: Oswalt]
dinaminių sistemų. Teorija siūlo, kad mokymasis vyksta dėl nuolat besikeičiančios sistemos suformuotas vaiko intelekto, kūno ir aplinkos [šaltinis: Smith ir Thelen].
Sutampantys bangos: teorija, kad rodo vaikams išbandyti keletą strategijų, kai susiduria su sudėtingomis problemomis ir pasirinkite vieną perspektyvus labiausiai greitį ir tikslumą. [šaltinis: Shrager ir SIEGLER]
Nesvarbu, ar ne jums rasti etapai naudingų samprata, vaiko raida yra procesas. Pokyčiai įvyks, nors ne visada tokiu tempu, tėvai norėti.
Skaitykite toliau ir sužinokite daugiau apie etapai, vaikų vystymąsi ir susijusias temas.
