Įvadas į Supratimas pažinimo ir socialinei plėtrai i

i padengti visą darbą, kad buvo padaryta Ekspertai nuo pažinimo. Toliau mėginių bando įdėti į perspektyvą pagrindinius patalpas iš keturių pagrindinių teoretikų: Piaget, Gesell, Erikson, ir Spock. Visi tikiu, kad yra etapai ar gyvenimo laikotarpiai, plėtrą, bet kiekvienas pabrėžia kitokį požiūrį į vaiko mąstymo ir mokymosi modelius tyrimas. Atminkite, kad šios diskusijos yra labai bendro pobūdžio
Piaget ir gesell

Jean Piaget buvo Šveicarijos psichologas, kuris gali būti vadinamas interactionist -.. Tai yra, jo teorija yra tai, kad intelektinės plėtros rezultatų iš aktyvios, dinamiškos sąveikos tarp Vaikas ir jos aplinka. Arnoldas gesell, Amerikos pediatrų, kuris padarė savo mokslinius tyrimus Yale Child Study Center, gali būti vadinamas maturationist. Jo teorija yra tai, kad paveldimumas skatina atsiskleisti plėtros į iš anksto suplanuotus seka - dėl tvarkaraščio, taip sakant, su keletą individualių skirtumų. Tiek vyrai, tiek prisidėjo milžinišką žinių apie didėjančią kūdikiui ir vaikui. Nors jie stovi priešybes, tiek įrašė faktus naudinga tėvams ir profesionalams panašiai padaryti prasmingas pastabas vaikų elgesį. Piaget įmokos į mokymosi teorija padėjo formuoti daugelis švietimo programas mūsų mokyklose, o gesell tvarkaraščius elgesio vystymuisi vis dar naudojamas kaip klinikinių ir diagnostikos įrankius pagal vaikų developmentalists.

Erikson ir Spock. Erikas Eriksonas, iš vaikų psichoanalitikas tuo vaiko gerovės instituto Kalifornijoje, ir Benjamino Spock "," Amerikos pediatrų dekanas, gali būti svarstomas kartu. Nors Piaget ir gesell pabrėžti variklį ir protiniam vystymuisi, Eriksonas ir Spock labiausiai domina emocinis vaikų vystymuisi. Nors jie taip pat galvoja apie plėtrą požiūriu etapais arba periodus, jie skiriasi nuo Piaget ir Gesell savo streso dėl individualių skirtumų tarp vaikų svarbą.

Piaget keturi teoriniai vystymosi etapus. Piaget aprašo keturis teorinius laikotarpiams, etapus, iš Vaiko raida: Žymeklio, preoperational, konkrečių veiksmų, o formalius veikti. Svarstymas šių laikotarpių paskatino daug tyrimų, kurių dauguma yra linkę remti Piaget išvadas apie vaikų pažintinei raidai

Keturi etapai yra labai skirtingi vienas nuo kito. "; kiekviena atskleidžia kitą būdą, kuriuo individas reaguoja į jo aplinkoje. Kaip interactionist, Piaget nuomone kiekvienas raidos etapas atsiranda kaip sąveikos tarp brendimo ir aplinkos rezultatas. Jis taip pat mano, žvalgybos ar protingas elgesys yra gebėjimas prisitaikyti. N