buvo žinomas kaip unitedstreaming
.
Pirmasis tyrimas, po trečiosios ir aštuntosios klasės mokiniai trimis mokyklų rajonų kaimo Virginija, ir jų mokytojai buvo apmokyti, kaip naudotis programa. Prieš eksperimentą pradžios, studentai bandymo grupėse ir kontrolinėse grupėse buvo pretests mokslo ir socialinių studijų ir pasiekė palyginamus rezultatus. Per kitą mėnesį, studentų eksperimentinių grupių pamačiau bent 30 Discovery Išsilavinimas transliacijos Tuo mėnesio pabaigoje visi studentai paėmė Posttest. Abi studentų rinkiniai pagerėjo, tačiau apskritai tie, kurie matė vaizdo įrašus įmetė gerokai didesnis nei tie, kurie to nepadarė. Tiriamosios grupės atliktas 12,6 procentų geriau vidutiniškai nei kontrolinės grupės. Vienintelė eksperimentiniai grupė, kuri neparodė reikšmingo padidėjimo virš kontrolinės grupės buvo aštuntą laipsnio mokslo studentai. Mokslininkai iškėlė hipotezę, kad šis neatitikimas galėjo, nes per daug laiko praėjo tarp aštunto skyriaus mokslo mokytojų mokymą naudojant vaizdo įrašus ir eksperimento pradžioje [šaltinis: Boster et al, Virdžinija]. Antrasis tyrimas, po tą pačią pagrindinę metodą įvertinti, kaip programa dirbo su šeštų ir aštuntą laipsnio matematikos studentams Los Andžele. Šis tyrimas buvo panašūs rezultatai. Studentai, kurie buvo veikiami unitedstreaming Yra svarbių dalykų pora dėmesį, apie tyrime. Pirma, ji išnagrinėjo unitedstreaming
vaizdo įrašus, buvo susiję su jų pamokas. Kontrolinės grupės mokiniai turėjo panašias pamokas, bet be vaizdo.
vaizdo įrašus, buvo susiję su jų kursinį darbą geriau sekėsi jų posttests nei jų bendraamžiai iš kontrolinių grupių. Vidutiniškai iš eksperimentinės grupės mokiniai pelnė 3 iki 5 procentų didesnis nei kontrolės, kuri yra statistiškai reikšmingas [Šaltinis: Boster et al, Los Angeles].
programą, kuri tapo Discovery Išsilavinimas transliacijos
, tik - ji neturėjo palyginti su kitomis vaizdo programų rezultatus. Jis taip pat studijavo konkrečius klasės lygį ir dalykines sritis, o ne visą programą.
