Įvadas į darželį
vaikų darželis, vaikams tik Žemesnis už elementarų mokyklos. amžiams paprastai svyruoja nuo keturių iki šešių. Pavadinimas yra vokiečių "vaikų sode. Vaikų darželyje judėjimas remiasi teorija, kad vaikų ugdymas turėtų pradėti auginti savo įprastas tendencijas ir žaisti, mankšta, stebėjimo, imitacija, ir statybos. Vaikų darželyje bando papildyti namų gyvenimą vaikams, plėsti savo vaikystės patirtimi, suteikti jiems galimybių pažinti ir suprasti savo pasaulį, ir pristatyti juos palaipsniui į akademinį darbą iš pradinių klasių.
darželio yra ir jaunesni vaikai, paprastai trijų ir keturių metų amžiaus. Vieną dieną darželio suteikia rūpintis vaikais dirbančių tėvų ir paprastai nėra veikė kaip mokykloje.
narėms leisti vietinės mokyklos rajonų nustatyti darželiai, bet jie nereikalauja jiems suteikti išsilavinimą vaikams, jaunesniems nei pirmą klasę. Dauguma valstybių padėti vietos mokyklų sistemos padengia darželiuose išlaidas. Dalyvavimas vaikų darželiuose nėra privalomas. Dauguma miestų teikti viešąsias darželiai, tačiau kai kurie mažesni bendruomenių ir kaimo rajonų nėra. Daugelis parapijų mokyklų sistemos turi vaikų darželius.
Tikslai
Pedagogai pastebėjo, kad didele dalimi mokymosi galimybes ir modelių asmenybės tampa nustatyti iki šešerių metų. Dėl šios priežasties anksti švietimo, socialinės ir emocinės plėtra mažiems vaikams turi svarbų įtakos jų gyvenimo metu. Taigi, darželyje bando per šiuos svarbius metus skatinti fizinį, protinį, socialinį, ir emocinę augimą ir vystymąsi vaikams.
Vaikų darželio programa planuojama iš esmės suteikti vaikams saugiai aplinkai ir patirties, kad bus (1) padėti jiems išmokti dirbti ir žaisti su kitais; (2) padėti skatinti jų smalsumą, domėjimąsi tirti, atsakomybės jausmą ir sprendimą; (3) padėti išplėsti savo supratimą ir skatinti jų pasirengimą darbo jie darys pirmą klasę; ir (4) padėti jiems pasiekti maksimalų sveikatą.
veiklos
darželis kambarys paprastai yra linksmas, jaukus vieno, su žaislais, paveikslų knygas, augalų ir gyvūnų. Tuo metu vaikai sėdi aplink stalą, judrioje pjovimo, Łomotanie ant medžio, lankstymo, įklijuoti, tapybos, darbo su moliu, tvarkyti įvairių tipų medžiagų ir manipuliuoti įvairių tipų žaislų. Tokia veikla padeda plėtoti akių judesių koordinacija ir rašymo pasirengimą. Kitais kartais vaikai susirenka aplink mokytojo klausytis istorijų, dainuoti paprastus dainas, naudoti ritmo priemones. Tam tikrais laik
[1] 