Žinios Discovery
/ Knowledge Discovery >> Žinios Discovery >> kultūra >> istorija >> senovės civilizacijų >> Liaudies vyriausybė >>

Roma ir Romos Empire

s imperijos turtas pilamas į miestą, daugelis kreipėsi į gyvenimą pramoginių ieškojimu. Vergų ir kitų ne piliečių skaičius išaugo gerokai, ir šie žmonės pristatė Rytuose, kuri netrukus tapo populiarus romėnų religijas. Jie garbino Izidė, Didžiosios Motinos Egipto; ar dievas Baalas Sirijos; ar Mitra, persų dievo. Naujos religijos padarė jokio skirtumo tarp klasių, davė viltį šlovingą gyvenimą po mirties, ir esanti patraukli egzotiškų, dažnai paslaptinga, ritualus. Vyrai kultūros studijavo graikų filosofijos, kuri atkalbinėjo baimę dievų ir daug vadovai Romoje tapo stoikų ar epikūriečių.

imperatoriai paprastai toleravo daugelio religijų Romos, reikia tik, kad kiekvienas prisijungti apeigas buvusių imperatorių ir miesto globėjas deivė, Roma. Žydai ir daugėja krikščionių atsisakė, o šios grupės dažnai buvo persekiojami. Krikščionys, tačiau išaugo skaičius ir stiprumas, o ketvirtajame amžiuje imperatorius Konstantinas pats tapo krikščionimi. Krikščionybė tapo dominuojantis tikėjimas ir senosios Romos valstybine religija išmirė.
Mokslas

skaitymo, rašymo ir aritmetikos suformavo Romos vaikų ugdymo pagrindas. Patriotizmas ir paklusnumas mokė deklamavimas istorijas Romos herojų prozos ir poezijos.

Per anksti Respublikos kaimyninių šeimų paprastai kartu mokėti mokytojas savo vaikams. Kai graikai pradėjo įsikurti Romoje labai daug per antrą amžiuje prieš Kristų, daugelis tapo mokytojai ir kai nustatytas mokyklas.

Pagal imperatorių, vaikai nemokamai tėvų dalyvavo pradinės mokyklos nuo 7 iki 13. Boys tada nuvyko į vidurinę mokyklą, kur jie studijavo graikų ir lotynų literatūrą, istoriją, astronomija ir muzika. Vidurinis išsilavinimas buvo baigtas 16. mergaitėms amžiaus buvo Mokomi namuose, ir dažnai gauna geresnį išsilavinimą nei berniukų. Nes didžioji dalis, mokslą mokėjo tėvai, nors stipendijos ir kita finansinė parama buvo numatyta keletas imperatorių.

Nebuvo universitetuose Atėnuose, Aleksandrija, ir kitų didžiųjų miestų imperijos. Retorinis mokyklos, atlikti mokytojų vadinamas rhetores, davė mokymą kalbos priėmimo ir teisės, ir kai geometrijos, astronomijos, filosofijos ir instrukcija.
Menų

anksti romėnai tikėjo, kad menas buvo paviršutiniški ir įsikišo į rimtas darbas gyvenimo. Architektūra, tačiau buvo išimtis, ir ji ir susijusi laukas inžinerinių buvo svarbūs per visą Romos istoriją.

Romos architektai pritaikyti ankstesnes formas ir padarė daug naudotis arch. Romėnai pranoksta ne didelių struktūrų,